MINGGU 6

Assalamualaikum dan salam sejahtera, pada minggu ini kelas Teknologi Pendidikan membuat perbentangan Rancangan Pembelajaran Harian (RPH) atau nama bahasa inggeris nya adalah Lesson Plan. 

DEFINISI & PENERANGAN RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN

  1. Rancangan Pengajaran Harian (RPH) merupakan rangka kerja aktiviti pengajaran pembelajaran yang disediakan oleh untuk beberapa waktu pelajaran. 
  2. Rancangan pengajaran harian merupakan satu rekod khas yang disediakan oleh guru sebelum menjalankan sesi pengajaran dan pembelajaran di sekolah. 
  3. Rancangan pengajaran harian ini merupakan satu garis panduan kepada guru dalam menjamin pencapaian objektif bagi sesuatu sesi pengajaran dan pembelajaran yang dijalankan. 
  4. KEPENTINGAN RPH :
    • Menentukan objektif pengajaran tercapai.
    • Menyakinkan guru semasa sesi pengajaran dan pembelajaran
    • Mengelakkan sebarang penyelewengan daripada aspek yang perlu diajar.
    • Menentukan isi yang cukup untuk disampaikan dalam masa-masa yang diperuntukkan.
    • Menentukan strategi pengajaran yang sesuai dengan kebolehan murid.
    • Merancang penggunaan alat bantu mengajar yang yang sesuai.
    • Merancang aktiviti pengajaran dan pembelajaran, penutup dan penilaian.
    • Menggunakan masa pengajaran secara optimum melalui strategi yang lebih tersususn dan bersistem

Sebelum merancang dan melaksanakan P&P seseorang guru perlulah:
• Mengkaji dan mentafsir sukatan pelajaran secara mendalam
• Memilih kemahiran-kemahiran dan isi pelajaran yang sesuai
• Merancang pengajarannya
• Menentukan strategi P&P
• Menyediakan bahan bantu pengajaran
• Menyediakan penilaian

Kami didedahkan dengan tiga peringkat dalam RPH iaitu peringkat perancangan sebelum pengajaran, peringkat perlaksanaan pengajaran serta peringkat penilaian.

Pada peringkat perancangan sebelum mengajar

Dua perkara penting yang perlu dikenalpasti :
  1. Isi kandungan yang bersesuaian dengan tahap keupayaan murid
    • Dalam merancang isi kandungan, kami perlu memahami terlebih dahulu konsep-konsep asas yang seharusnya dikuasai untuk membolehkan seseorang dapat mempelajari sesuatu topik tersebut.
  2. Penetapan objektif pembelajaran.  
    • Kami perlu memikirkan aktiviti atau langkah pengajaran yang sesuai untuk mencapai objektif yang ditetapkan dan murid dinilai secara berterusan. Hal ini demikian kerana cara mengajar dirancang berpandukan kepada objektif pembelajaran.

PERKARA YANG PENTING DALAM PENULISAN RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Bahasa inggeris

Date :

Day :

Class :

Num. Of Student :

Time :

Duration :

Subjek :

Topic

Standard Learing :

Learning Contect :

Objective :
The end of the class,


CCE   :

Existing Knowledge :

Teaching Aid :

Activity :
Set induksi :
  1. Teacher.....
  2. Teacher....

Time
Contents
Activity
Notes









Conclusion :

Assessment :

Reflection :


Bahasa melayu

Tarikh   :

Hari   :

Kelas   :

Bilangan pelajar :

Masa   :

Tempoh   :

Subjek :

Topik :

Standard Pembelajaran:

Pengisian pembelajaran :

Objektif   :
Pada akhir P&P,
EMK :

Pengetahuan sedia ada :
ABM :

Aktiviti   :
Set induksi :
  1. Guru...
  2. Guru....

Masa
Kandungan
Aktivit
Catatan









Kesimpulan   :

Penilaian   :

Refleksi :

Jadi, kumpulan kami telah membentangkan RPH pada kelas minggu ini. Berikut adalah RPH yang kami buat:




Ulasan

Catat Ulasan

Catatan popular daripada blog ini

MINGGU 3

Imej
Assalamualaikum, pada minggu ini kelas Teknologi Pendidikan membuat satu aktiviti di mana kami ditugaskan untuk merangka Storyboard berdasarkan tajuk pada minggu sebelum ini. Kami akan menghasilkan Storyboard yang bertemakan Teknik Cantuman yang merupakan subtopik dalam Reka Bentuk Fesyen.  Berikut merupakan pengenalan tentang Storyboard atau dalam bahasa melayunya adalah Papan Cerita : DEFINISI PAPAN CERITA Papan Cerita membawa maksud s atu siri   lakaran   bagi menggambarkan turutan isi kandungan bagi skrin multimedia.   Ia juga boleh katakan sebagai   s usunan grafik   dalam bentuk ilustrasi atau imej yang dipersembahkan bagi tujuan pra-tayangan gambar bergerak, animasi, grafik bergerak atau media interaktif.  Papan cerita juga merupakan satu susunan visual yang membolehkan pengaturcara perisian menjalankan tugas pengarangan dengan licin dan teratur.  Menurut Wikipedia, “ Storyboards  are graphic organizers in the form of illustration or images displayed in sequ
Baca lagi

MINGGU 11

Imej
Khamis, 28 November 2019 Assalamualaikum dan salam sejahtera, pada kelas amali kali ini kami diarahkan untuk menyiapkan board game kami iaitu permainan puzzle. Saya dan ahli kumpulan saya menjalankan tugas dengan membuat soalan bagi setiap belakang kepingan puzzle. Kami menyenaraikan kesemua soalan dan transferkan kepada QR code menggunakan metaverse dan QR code generator. ( https:www.the-qrcode-generator.com & https://studio.gometa.io )
Baca lagi

MINGGU 10

Imej
Khamis ,21 November 2019 Assalamualaikum dan salam sejahtera, kelas amali kali ini kami didedahkan dengan Bengkel Penciptaan Teknologi. Bengkel ini menerangkan tentang bagaimana untuk mula sesuatu produk teknologi? Untuk memulakan penghasilan sesuatu produk, ia perlu melalui proses-proses berikut. Ringkasan projek ↓ Penyelidikan ↓ Merekabentuk ↓ Pra-pemilihan (mock-up) ↓ Pembentukan model/produk ↓ Pengakhiran dengan kekemasan Pada akhir waktu kelas amali, kami diberi peluang untuk menyiapkan board games yang kami reka sebelum ini iaitu permainan Puzzle. Kami membuat permainan puzzle ini menggunakan barang sedia ada seperti kotak, kertas A4 putih, kertas A4 berwarna, kertas pembalut hadiah, gam, gunting dan kertas manilla. Berikut adalah prosedur pembuatan permainan Puzzle kami : Rancang pembuatan puzzle. ↓ Buat kepingan puzzle(2 copies), bekas perletakan kepingan puzzle (4 copies), dan bekas perletakkan soalan-soalan
Baca lagi